不断强化住院医师规范化培训

近年来，随着医院的不断发展和壮大，每年均吸引了大批优秀的研究生和本科生加入我院，住院医师的队伍和比例不断扩大，继续医学教育正面临前所未有的要求和挑战。同时随着医学知识的更新不断加快，一次性学校教育已经不能满足临床工作的需求，在这些年轻医生离开学校转变成为执业医师后，继续医学教育显得格外重要，因此必须采取相应的办法和措施。

一、加强医学教育的科学化管理

     医教科和各临床医技科室应履行在继续医学教育中的职责，加强住院医师的规范化培训、协调、组织、领导和监督，采取形式多样化的培训方法，如：三级查房、教学查房、业务讲座、培训班、进修班、学术会议等多种形式，所有的培训方式都必需有计划、有组织、有考核、有总结。

二、加强对教学工作的检查和考核

      在平时检查中发现，一些医师注重于临床工作，对带教责任心不强，把带教看成一项简单的任务，对教学工作研究少，缺乏计划性，把年轻医生仅仅当成“劳动力”来使用，培训效果欠佳，使得住院医师成长缓慢，有悖于住院医师培训的初衷，也影响和阻碍了医院跨越式发展的需求。因此带教工作已被纳入各科室月度考核和年终考核的标准之中，并将进一步得到强化。

三、对住院医师强化医疗安全教育

      在住院医师的规范化培训中，除了临床实践能力、专业理论知识等方面的培训之外，应特别重视对他们进行医患纠纷防范教育。严格要求他们在诊疗工作中，遵守法律法规、核心制度、诊疗常规和医德规范，这是保障医疗工作顺利进行、构建和谐医患关系的必备条件。同时良好的交流沟通能力也是一名合格医师必不可少的条件，在临床工作中，我们发现一些医师不会说话、不注意把握背景、余地、预见三个沟通诀窍，缺乏对病人的同情和关心，导致一些不必要的纠纷和投诉。缺乏沟通能力、缺乏同情心和技术水平不够一样都是无能的表现。

      总之，树立正确的观念，提高带教医师的责任心，选择恰当的教学方法，同时与日常工作相结合，让我们的住院医师获得更多的知识和技能，是我们今后工作应该不懈努力的方向。                             

        唐志强